Penilaian Akhir Semester 1 (PAS) KI-4 (Keterampilan) Mupel Matematika

MATEMATIKA

Kompetensi Dasar:

4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.

Tujuan :

  • Siswa mampu mengukur keliling dan luas lingkaran benda-benda di sekitarnya untuk menyelesaikan masalah dengan tepat.

Langkah-langkah Kegiatan:

  • Siswa membaca petunjuk atau langkah-langkah kegiatan keterampilan mengukur keliling dan luas lingkaran. Lalu, siswa menyajikan hasil pengukurannya dalam sebuah tabel.


KEGIATAN

BACALAH PETUNJUK/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN DENGAN CERMAT DAN TELITI ! LALU SAJIKAN HASIL KEGIATAN PENGUKURANMU DALAM TABEL !

AYO BERBUAT DENGAN TERAMPIL !

Lakukan kegiatan berikut bersama orangtuamu !

1.      Ambillah sebuah tutup gelas !

2.      Gunakan tali atau benang untuk mengukur keliling tutup gelas tersebut !

Ukur tali yang kamu gunakan dengan penggaris !

3.      Kemudian, carilah panjang diameter, panjang jari-jari, dan luas tutup gelas tersebut dengan rumus !

4.      Lakukan hal yang sama untuk benda lainnya yang berbentuk lingkaran !

Misalnya tutup panci, tutup kaleng, tutup toples, uang logam, dan jam dinding.

Masukkan hasilnya pada tabel berikut sampai nomor 6 ! (Kerjakan di kertas folio bergaris)

 Catatan: Apabila menemui bilangan desimal, gunakan pembulatan ke satuan terdekat.

                Contoh : 3,4 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 3

                             10,63 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 11

                             76,284 dibulatkan ke satuan terdekat menajdi 76

No.

Nama Benda

Keliling

Diameter

Jari-Jari

Luas

1.

(contoh)

Tutup Gelas

25 cm

K  = π x d

25 = 3,14 x d

  d = 25 : 3,14

  d = 7,96 cm

  d = 8 cm (dibulatkan ke satuan terdekat)

r = d : 2

r = 8 : 2

r = 4 cm

L = π x r2

     = π x r x r

     = 3,14 x 4 x 4

     = 50,24 cm2

     = 50 cm2

(dibulatkan ke satuan terdekat)

2.

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

 

 

 





Komentar

Posting Komentar

Terima kasih sudah berkomentar dengan santun

Postingan populer dari blog ini

Cara Mudah Menemukan Kata Kunci Pada Judul Teks Untuk Memperkirakan Isi / Informasi Teks (Bahan Ajar Kelas 6 Tema 6 Mupel Bahasa Indonesia)

Gambar
Setiap judul teks memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi dari dakam teks. Kata-kata penting pada judul teks dapat menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam teks. Dengan demikian, sebelum membaca teks secara keseluruhan kita dapat menebak kira-kira apa isi teks dengan cara menemukan kata penting pada judul teks. Kata-kata penting disebut juga kata kunci. Tujuan mencari kata kunci dari sebuah judul teks : 1. Kita dapat menemukan inti informasi dari sebuah bacaan. 2. Kita dapat memperkirakan informasi yang terdapat pada bacaan. Ciri-ciri kata kunci: 1. Terdiri dari satu atau dua kata yang membentuk frase kata. 2. Mengandung kata unik. 3. Kata yang mewakili keseluruhan topik dalam bacaan. Bagaimana cara mencari kata kunci pada judul teks untuk memperkirakan isi/informasi teks ? Bacalah contoh berikut ini: 1. Judul Teks : Pola Hidup Sehat. 2. Kata Kunci : Hidup Sehat. 3. Perkiraan Informasi dari teks berdasarkan kata kunci :     
Baca selengkapnya

Ibu Istikomah, Pengusaha Kue Skala Rumahan

Gambar
Teks hasil wawancara dengan pengusaha kecil di sekitar rumah.    Ibu Istikomah, Pengusaha Kue Rumahan oleh Denis Laili Agustin     Ibu Istikomah atau biasa dipanggil Ibu Isti adalah seorang pembuat kue basah. Dia berjualan sejak 10 tahun yang lalu, tepatnya tahun 2013. Ibu Isti berjualan di rumahnya yang terletak di Dusun Krajan Desa Karangrejo Kecamatan Kampak. Dia belajar membuat kue basah dari budhenya.     Ada beberapa jenis kue yang dibuat oleh Ibu Isti. Favorit pelanggan yaitu kue ulang tahun dan brownis. Selain kue, dia juga melayani pesanan kudapan, diantaranya lemper, pastel, dan donat. Kebanyakan para pelanggannya berasal dari sekitar tempat tinggalnya.     Banyak suka dan duka yang dialami oleh Ibu Isti selama membuat dan berjualan kue. Sukanya, dia mendapatkan tambahan penghasilan untuk membantu suami memenuhi kebutuhan sehari-hari. Dukanya, jam istirahatnya berkurang  ketika banyak pesanan . Namun, semua itu dia jalani dengan perasaan senang karena membuat kue memang men
Baca selengkapnya

Hari Guru Nasional : Saya Bangga Menjadi Guru

Gambar
  Logo Hari Guru Nasional Tahun 2020 Saya Bangga Menjadi Guru SD Guru SD, istilah profesi yang tidak terbayangkan di benak saya sebelumnya termasuk bayangan cita-cita sejak kecil. Angan-angan menjadi Guru SD baru muncul ketika saya menimba ilmu di program studi PGSD. Pilihan untuk kuliah di program studi PGSD pun tidak terbayangkan. Waktu itu karena saya mengalami kegagalan untuk masuk di beberapa perguruan tinggi. Ya, mungkin ini jalan hidup saya. Rencana Allah lebih baik daripada rencana manusia. Saya termasuk guru muda. Kurang lebih saya telah mengajar selama lima tahun semenjak lulus kuliah pada tahun 2015. Belum banyak pengalaman. Bagaikan menanam jagung, benih jagung masih mau tumbuh ke permukaan.  Sebagai guru muda, saya harus banyak mencari pengalaman. Ilmu di perguruan tinggi saya rasa tidak cukup. Pengalaman di lapangan merupakan suatu hal yang sangat penting. Dunia pendidikan merupakan dunia yang dinamis. Apalagi terkait teknologi digital yang semakin menyebarluas. Seorang g
Baca selengkapnya